Langkah-langkah Tutorial
1. Persiapan
- Pastikan murid menggunakan komputer atau laptop dengan mouse atau touchpad agar fungsi drag-and-drop berjalan lancar.
- Akses ke halaman pelajaran: “Learn to Drag and Drop” di Code.org.
- Jelaskan bahwa kita akan “menyeret” (drag) dan “melepaskan” (drop) blok kode untuk membuat sesuatu terjadi.
2. Kenalan dengan Antarmuka
- Di sisi kiri terdapat palet blok kode.
- Di tengah/kanan terdapat area kerja (workspace) tempat kita menyeret blok-blok.
- Tekan tombol “Run” (Jalankan) untuk melihat apa yang terjadi bila blok dijalankan.
- Tunjukkan bagaimana blok-blok bisa disusun seperti puzzle: satu blok bisa dihubungkan dengan blok lainnya.
3. Membuat Program Pertama
- Pilih satu blok kode dari palet (misalnya “move forward” atau “go to x,y”).
- Seret blok tersebut ke area kerja.
- Saat blok ditempatkan dengan benar, lepaskan mouse — blok akan “terkunci” di posisi kerja.
- Sekarang klik tombol “Run” atau “Jalankan” untuk melihat aksi karakter/objek.
- Tunjukkan bahwa jika blok tidak dijalankan, tidak terjadi apa-apa — blok harus dijalankan agar terlihat efeknya.
4. Eksperimen dengan Mengubah Urutan Blok
- Tunjukkan bagaimana memindahkan blok ke atas atau ke bawah mempengaruhi hasil.
- Contoh: jika blok “turn right” ditempatkan sebelum “move forward”, karakter akan bergerak di arah berbeda dibanding jika “move forward” dulu kemudian “turn right”.
- Ajak murid mencoba beberapa kombinasi:
- Blok A → Blok B → Run
- Blok B → Blok A → Run
- Diskusi: “Apakah yang berubah? Kenapa berubah?”
5. Menambahkan Blok Tambahan
- Dorong murid untuk menambahkan blok lain seperti “say ___”, “change color”, “repeat” (jika ada).
- Tunjukkan bahwa kita bisa membuat program yang lebih panjang dan kompleks jika kita menyusun banyak blok.
- Ajak murid bereksperimen dengan menambah blok dan kemudian menjalankan ulang program untuk melihat hasil barunya.
6. Refleksi & Diskusi
- Tanyakan ke murid: “Apa yang terjadi ketika kamu memindahkan blok ke posisi yang berbeda?”
- Ajak mereka menjelaskan dengan kata-mereka sendiri: “Karakter saya berputar dulu, lalu berjalan” atau “Karakter berjalan dulu kemudian berputar sehingga hasilnya berbeda.”
- Beri kesempatan murid menunjukkan program mereka ke kelas atau ke teman dan menjelaskan apa yang mereka ubah dan kenapa.
✅ Tips untuk Guru / Orang Tua
- Pastikan semua murid mendapat waktu mencoba sendiri minimal 10–15 menit agar terbiasa dengan drag & drop.
- Berikan tantangan sederhana: “Buat karakter berjalan ke kanan, lalu ke atas, lalu ‘ucapkan’ Halo!”
- Dorong murid untuk berbagi hasil mereka dengan teman dan melihat bagaimana program teman berbeda dari milik mereka.
- Pastikan lingkungan komputer bebas dari gangguan (notifikasi, browser lain) agar murid fokus.
- Jika ada murid yang tertinggal, bantu satu-satu dengan menunjukkan secara langsung cara menyeret blok dari palet ke area kerja.